新加坡政府名校之圣希尔达小学

学校历史

位于新加坡最东部的圣希尔达小学是一所具有悠久历史的学校，该校是1934年由英国圣公会创立的，旨在培养具有全球视野和虔诚品格的忠诚公民。

1934圣公会副主教格雷厄姆·怀特收购了锡兰路的伯特利英语学校，建立了一所圣公会女子学校。

他将其命名为圣希尔达学校，并在马赛克命令“前进”(出埃及记14:15)中抓住了学校目标和灵感的精髓，这也成为了学校的座右铭。

1945圣希尔达学校是战后第一所重新开放的私立学校，有20名教职员工和615名学生，主要是超龄男女学生。

1950该校被殖民政府授予补助金地位，成为一所提供小学和中学教育的女子学校。

1980由于越来越需要更好的设施来满足学生未来的需要，圣希尔达学校计划搬迁到坦帕因斯，成为两所学校，一所小学和一所中学。

1990圣希尔达小学和圣希尔达中学由已故的教育部长Tay Eng Soon博士正式揭幕。

学校愿景

培养未来领袖以及变革者

学校使命

作为一所英国圣公会学校，学校致力于为学生提供心智的平衡发展，为国家培育虔诚的公民

学校价值观

真诚地爱、负责任地生活、不断学习、谦恭地服务、奋力拚搏

学校特色课程

01

应用学习计划（ALP）：学校通过应用学习项目“大声说出来！”使学生能够成为批判性的思考者，能够倾听和与他人交流，成为有效的沟通者，为应对全球形势带来的挑战做好准备。

02

终生学习项目：学校的终身学习项目“IMPRINTS ALIVE”旨在通过表演艺术、视觉艺术、社区参与和学生领导力培养学生创造力和对不同文化的欣赏。

学校定制课程旨在培养学生在美学、服务和领导力方面的技能和能力。

03

学习目的：帮助学生欣赏各种不同文化形式的艺术，通过有趣和有目的的课程学习和理解艺术的元素，培养他们的天赋和创造力来激发他们对艺术的热情。

04

学校游乐场：学校游乐场不仅仅是一个物理学习空间。在这里，想像力、求知欲和相互联系通过跨学科的主题方法得到推广，学生在探索、发现和创造时，通过智力冒险机会体验学习的快乐。

娱乐活动是在不同的课间进行的，学生们通过摆弄乐高、立方体、Quirkbot、稻草和回收材料来进行结构化和非结构化的游戏。

05

高才教育（GEP）：注重学生智力开发和人格塑造，通过强化课程提升学生思维能力和创新能力。

学校课外活动（CCA）

体育运动：曲棍球(限男生)、英式女篮、帆船、运动俱乐部(篮球、地板球、羽毛球)、乒乓球、排球(限男生)。

制服团体：男少年旅、女少年旅。

俱乐部和协会：艺术俱乐部、象棋俱乐部、戏剧盒、基督徒团契、中华文化俱乐部、科技与资讯学会、图书馆、填字游戏俱乐部、SonShine俱乐部。

表演艺术：合唱团、舞蹈、古筝、弦乐团、马来舞、现代舞、小提琴、大提琴。